✨
- Mon- Sun 8.30AM – 7PM
- +971 553119743
- +971 54 329 1664
- austincntr@gmail.com
علم نفس الأطفال والدعم السلوكي في النهضة، الشارقة
يخبرنا العديد من الآباء والأمهات أنهم يشعرون بالحيرة عندما يواجه طفلهم صعوبات تتعلق بالمشاعر أو السلوك أو الروتين المدرسي. لست وحدك في ذلك، فهذا من الأمور التي نراها يوميًا في مركز أوستن.
في النهضة بالشارقة، ولا سيما لدى الأسر التي تتنقل بين دبي والشارقة، قد يواجه الأطفال تحديات انفعالية أو سلوكية تتطلب دعمًا مهنيًا لطيفًا ومتخصصًا، وليس ضغطًا شديدًا.
نحن هنا لفهم طفلك أولًا، قبل أي شيء آخر.
تقييم 4.9/5
موثوق به من قبل أكثر من 2,000 عائلة
10+ Years
خبرة في مجال نمو الطفل والخدمات النفسية
20+ Years
مستشار سلوكي معتمد من مجلس اعتماد محللي السلوك الأمريكي (BACB) ذو خبرة
3000+
دعم الأطفال
Multi
نهج الفريق متعدد التخصصات
Dubai + Sharjah
فروع متعددة في الإمارات (النهدة الشارقة والكرامة)
Parent-first
توجيه متمحور حول الأسرة
بالنسبة إلى العديد من الأسر في الشارقة، تبدأ المخاوف في المواقف اليومية. فقد يلاحظ أحد الوالدين أن طفله يستخدم الإشارة بدلًا من التحدث، أو قد يشير أحد المعلمين إلى أن الطفل لا يتفاعل مطلقًا مع زملائه في الصف.
قد تجعل الرحلات إلى المدرسة، والازدحام المروري، والعمل، والالتزامات الأسرية، من الصعب تحديدما إذا كان الطفل يحتاج إلى مزيد من الوقت أو إلى دعم إضافي. وغالبًا ما يتساءل الآباء والأمهات: هل سيتأخر طفلي في المدرسة عن أقرانه؟, هل سيتحسن نطق طفلي مع مرور الوقت؟, هل ينبغي لنا اتخاذ إجراء الآن أم الانتظار لفترة أطول قليلًا؟
يمكن أن يساعد الدعم المبكر الأسر على تحديد ما إذا كانت هناك حاجة إلى الدعم، وفي حال وجودها، تحديد الخطوات العملية التالية التي ينبغياتخاذها. علامات قد تشير إلى حاجة الطفل إلى التقييم النفسي (الشارقة)
قد يحتاج الأطفال إلى تقييم نفسي إذا كانت المخاوف المتعلقة بالنمو، أو الجوانب الانفعالية، أو السلوك، أو التعلم قد تؤثر في أنشطتهم اليومية في المنزل، أو المدرسة، أو البيئة الاجتماعية. وغالبًا ما تسعى الأسر في النهضة، والتعاون، والخان، والمجاز، والشارقة، والمناطق المجاورة إلى إجراء تقييم عند ملاحظة بعض هذه العلامات لدى طفلها:
يقدم أخصائي علم نفس الأطفال في الشارقة المساعدة للأطفال الذين يواجهون صعوبات في تنظيم المشاعر، والسلوك، والانتباه، والتفاعل الاجتماعي.
نساعد الأطفال في مركز أوستن بالنهضة في الشارقة على التغلب على صعوباتهم من خلال الإرشاد النفسي وتدريب الوالدين.
ويساعد ذلك الأطفال على تنمية القدرة على التحكم في انفعالاتهم، وتعزيز الثقة بالنفس، وتطوير السلوك الملائم.
If you recognise even one or two of these, an assessment is worth it.
الكاتب: أنو م، أخصائي نفسي إكلينيكي، مركز أوستن. البريد الإلكتروني:
يمكن أن يساعد علاج التقييم النفسي علىفهم معايير وإجراءات تقييم الأطفال وتقييم حالتهم النفسية. ويستند التقييم النفسي للأطفال وتقييم حالتهم إلى إطار سريري، وإرشادات معتمدة للممارسة السريرية، وإجراءات منهجية، ومجموعة من أدوات التقييم المستندة إلى الأدلة العلمية، والتي يمكنها تقييم الوظائف المعرفية لدى الطفل، وحالته الانفعالية، وسلوكه، ومدى انتباهه، ونمط تعلمه، وحالته النمائية.
إذا كنت تشعر بالقلق بشأن صعوبات التعلم لدى طفلك، أو ضعف التركيز والانتباه لديه، أو صعوباته في تنظيم الانفعالات، أو صعوبات تفاعله الاجتماعي، أو تأخره النمائي، أو غير ذلك من التغيرات في سلوكه، فيمكنك الاستعانة بالتقييم النفسي للطفل. وبالنسبة إلى الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، أواضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، أو القلق، أو غير ذلك من الصعوبات السلوكية، أو تدني التحصيل الأكاديمي، يمكن إجراء التقييم والفحص النفسي، وغالبًا ما يكون ذلك ضروريًا لفهم وظائفهم المعرفية والانفعالية وتقييمها.
يمكن أن يساعد علاج التقييم النفسي على فهم الخصائص الفكرية لطفلك، ووظائفه التنفيذية، وحالته الانفعالية، وخصائصه السلوكية، وغير ذلك. كما يمكن أن يساعد الوالدين والمعلمين على الكشف المبكر عن الاضطرابات النمائية أو اضطرابات التعلم، واختيار حلول أكثر استهدافًا وتنفيذها، والحصول على المساعدة والموارد المناسبة فيما يتعلق بالالتحاق بالمدرسة والترتيبات الأكاديمية. ويمكن أن يوفر التقييم والفحص النفسي معلومات سريرية واضحة وقابلة للتطبيق لكل من الوالدينوالمتخصصين، وأن يساعد الأطفال على التعلم واللعب والعمل والنمو بصورة أفضل.
يمكن أن يساعد التقييم النفسي المبكر على تحديد المخاوف المتعلقة بالتعلم، والانتباه، والجوانب الانفعالية، والسلوك، والنمو، كما يساعد الأسر على التخطيط للدعم المناسب.
يساعد على اكتشاف المخاوف المتعلقة بالنمو والتعلم والسلوك في وقت مبكر.
يفحص الذاكرة، وحل المشكلات، والانتباه، وغيرها من المهارات المعرفية.
يحدد نقاط القوة في التعلم والمجالات التي تحتاج إلى دعم.
يساعد على تحديد القلق، وصعوبات تنظيم الانفعالات، والمخاوف السلوكية.
– يقيّم الانتباه، وفرط النشاط، والسلوك التكيفي.
– يستكشف التواصل الاجتماعي، والتفاعل مع الأقران، والوعي الانفعالي.
– يقيّم المهارات التكيفية والمهارات الوظيفية اليومية.
يساعد في توجيه التدخل الفردي والدعم التعليمي.
– يزوّد الوالدين بمعلومات عملية حول احتياجات طفلهم والخطوات التالية.
– يمكن أن يساعد في تحديد الاستراتيجيات الصفية والتسهيلات المناسبة.
تقديم الدعم للأسر في النهضة، والتعاون، والخان، والمناطق المحيطة بها.
يجمع بين تقييم الجوانب المعرفية والسلوكية والنمائية، وتقديم توصيات فردية.
Many families come to us after trying different approaches and often tell us they were looking for clearer guidance and more coordinated support.
يقع في موقع ملائم بالقرب من الأسر المقيمة في النهضة، والتعاون، والمجاز، والقاسمية، وأبو شغارة، مما يقلل الوقت اللازم للتنقل لإجراء التقييمات المتعددة، ومواعيد المتابعة، ومراقبة التقدم.
إجراء التقييم النفسي بالتكامل مع طب الأطفال النمائي، وعلاج النطقواللغة، والعلاج الوظيفي، وتحليل السلوك، للحصول على صورة شاملة عن أداء الطفل وقدراته الوظيفية.
يتعاون الأخصائيون الإكلينيكيون مع دور الحضانة والمدارس في الشارقة لتيسير التوصيات النفسية التربوية، والتسهيلاتالتعليمية، ودعم السلوكيات المناسبة داخل الصف.
يتلقى الوالدان التثقيف والإرشاد، إلى جانب ملاحظات منظمة، واستراتيجيات سلوكية، ومعلومات عملية تساعدهم على دعم التنظيم الانفعالي لأطفالهم، واحتياجاتهم التعليمية، ووظائفهم اليومية.
فريق مؤهل من الأخصائيين النفسيين للأطفالوالمتخصصين في النمو، ممن لديهم خبرة في تطبيق أطر التقييم المعتمدة دوليًا لاضطراب طيف التوحد، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، واضطرابات التعلم، والصعوبات الانفعالية.
استخدام الاختبارات السيكومترية المقننة، والتقييم المعرفي، والملاحظة السلوكية، وأدوات الفحص التشخيصي لإجراء تقييم سريري شامل.
التعرف المبكر على المخاوف المعرفية والانفعالية والسلوكية، بما يدعم ويسهّل حصول الأطفال في سن مبكرة على التدخلفي الوقت المناسب وتعزيز نموهم.
يحصل كل طفل على تقرير سريري فردي يتضمن التشخيص، عند انطباقه، وملفًا لنقاط القوة، وتوصيات مخصصة وفقًا لاحتياجاته.
تشارك الأسر في جلسات مناقشة نتائج التقييم، ومناقشة تحديد الأهداف، وجلسات تخطيط التدخل، بما يعزز تقديم دعم نمائي متسق للطفل.
يتم دمج التخطيط العلاجي والدعم النمائي للطفل بصورة متكاملة عبر مختلف التخصصات السريرية، بالاستناد إلى نتائج التقييم.
بيئة تقييم ملائمة للأطفال ومنخفضة التوتر، تشجع على التعبير عن السلوك الطبيعي، وتُستخدم لتعزيز راحة الأطفال ومشاركتهم أثناء التقييم والدعم.
مقابلة سريرية منظمة منخفضة الشدة تهدف إلى تحديد المخاوف المتعلقة بالنمو، والسلوك، والتعلم، والجوانب الانفعالية، والأداء الأكاديمي لدى الطفل.
تقييم مستند إلى الأدلة العلمية باستخدام مقاييس سيكومترية مقننة، واختبارات معرفية، وملاحظة سلوكية، وفحص نمائي للانتباه، والذاكرة، والوظائف التنفيذية، والملف الانفعالي.
دمج بيانات التقييم لصياغة صورةسريرية شاملة، مع التحديد الدقيق لنقاط القوة المعرفية، والتأخر النمائي، وصعوبات التعلم، والاضطرابات النمائية العصبية عند الاقتضاء.
خطة منظمة موجهة نحو تحقيق أهداف محددة، تتضمن توصيات بشأن العلاج، والتعديلات المدرسية، والتدخلات السلوكية.
تقديم ملاحظات سريرية واضحة واستراتيجيات تدخل عملية لدعم التنظيم الانفعالي، وتنمية الانتباه، ومهاراتالتعلم، والسلوك في المنزل.
إجراء مراجعة متابعة كل 8–12 أسبوعًا حسب الحاجة، مع مراجعة مدى التقدم نحو الأهداف، وتنقيح الأهداف، وتحديث خطط النمو والتطور.
اكتشف لماذا يثق آلاف الآباء في نهجنا المتخصص ومتعدد التخصصات، ويفضلونه على البيئات السريرية التقليدية، فيما يتعلق بنمو أطفالهم.
| What parents compare | Austin Center | Typical clinics |
|---|---|---|
| الخبرة المتخصصة في رعاية الأطفال | أكثر من 10 سنوات من الخبرة في تقديم العلاج المتخصص للأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة | ممارسة عامة تشمل مختلف الفئات العمرية |
| القيادة السريرية | رعاية يقودها مستشار أول معتمد من مجلس اعتماد محللي السلوك في الولايات المتحدة، بخبرة تزيد على 20 عامًا | قيادة سريرية من أخصائيين حديثي الخبرة أو قيادة متناوبة |
| الأطفال الذين تم دعمهم | دعم أكثر من 3000 طفل في مختلف أنحاء دبي والشارقة | عدد محدود من الحالات الموثقة |
| تدريب الوالدين وإرشادهم | مدمج بالكامل ضمن كل خطة علاجية | غالبًا ما تكون خدمة إضافية اختيارية |
| التنسيق مع المدارس | تعاون فعّال مع دور الحضانة والمدارس في الشارقة ودبي | نادرًا ما تكون متاحة أو يتم تقديمها بصورة غير رسمية |
| فريق متعدد التخصصات | علاج النطق واللغة، والعلاج الوظيفي، والعلاج السلوكي، وعلم النفس تحت سقف واحد | فرق أصغر وأقل تكاملًا |
| الإشراف من قِبل أخصائيين ذوي خبرة | مراجعات منظمة كل 8–12 أسبوعًا | إشراف غير منتظم أو محدود |
| نجاح الدمج في المدارس العادية | معدل نجاح مرتفع في انتقال الأطفال إلى المدارس العادية | نتائج قابلة للقياس محدودة |
| الكفاءة من حيث التكلفة | أهداف علاجية محددة → تقدم أسرع وتكلفة أقل على المدى الطويل | مدة علاج أطول وتكلفة تراكمية أعلى |
| التركيز على التدخل المبكر | تركيز قوي على الفحص النمائي المبكر | غالبًا ما تكون الإحالات متأخرة أو استجابية بعد ظهور المشكلة |
"يتطور كل طفل وفقًا لمعدله الخاص، ويُصمَّم البرنامج العلاجي دائمًا بما يتناسب مع احتياجات الطفل الفردية. وقد تلقينا الدعم لابننا على مدار 18 شهرًا. وكان البرنامج الشهري القائم على الأهداف، والذي أعدّه المشرف السريري بعناية، مفيدًا للغاية في متابعة مدى تقدمه. وعلى الرغم من أنه لا يزال غير ناطق، فإن ال..."
"وجدنا أن مركز أوستن يتسم بدرجة عالية من المهنية والشفافية. ويتمتع المعالجون بعلاقة تواصل وتفاعل ممتازة مع الطفل وكذلك مع الوالدين. وقد تحسنت مهارات التواصل لدى ابنتنا بشكل ملحوظ، وبدأت في استخدام الكلمات خلال جلسات علاج النطق واللغة، كما أسهم العلاج الوظيفي في تحسين مهاراتها الحركية ومهارات الحياة ا..."
"توجهنا إلى مركز أوستن للمرة الأولى عندما كان ابننا في عمر 4 سنوات وكان يعاني من تأخر في النطق، إلى جانب عدم قدرته على اتباع التعليمات. وبعد إجراء التقييم، بدأنا علاج النطق واللغة والعلاج الوظيفي. وخلال بضعة أشهر، ظهر تحسن ملحوظ في مهارات التواصل والسلوك والتفاعل الاجتماعي لديه. وأصبح الآن قادرًا على..."
"بدأ طفلنا علاج النطق واللغة في مركز أوستن بحصيلة لغوية محدودة جدًا ونطق غير واضح. وكانت الجلسات العلاجية المنظمة مفيدة في تحسين وضوح النطق، والمهارات اللغوية، والثقة بالنفس. كما كانت المراجعات المستمرة للتقدم مفيدة في تحديث الأهداف العلاجية. واليوم، أصبح يتحدث بجمل كاملة ويتمتع بنشاط ملحوظ مع أفراد..."
Behavior Analysis Standards
Dubai Health Authority Compliance
Approved Educational Therapy Practices
Sharjah Health Authority Guidelines
Rehabilitation Council of India Standards
Swipe to see more
كل ما تحتاج إلى معرفته عن منصتنا.
ابقَ على اطلاع
استكشف إرشادات الخبراء، وآخر المستجدات من مركزنا، وموارد عملية مصممة لدعم النمو والتطور والانتقال في رحلة العلاج.
**الوصف المختصر:** استراتيجيات بسيطة وعملية تساعد الأطفال المصابين بالتوحد على تحسين مهارات الكتابة اليدوية، والتحكم بالقلم، والمهارات الحركية الدقيقة، والتنسيق، والثقة في الكتابة.
يتعلم كل طفل وينمو بطريقته الفريدة. وبالنسبة للأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) أو غيره من التحديات النمائية، فقد يتطلب اكتساب بعض المهارات دعماً إضافياً وإرشاداً منظماً. ويُعد **العلاج بتحليل السلوك التطبيقي (ABA)** أحد أكثر الأساليب العلاجية التي خضعت للدراسة والبحث، وأكثرها فعالية في مساعدة الأطفال على تطوير مهارات التواصل، والمهارات الاجتماعية، والسلوكية، ومهارات الحياة اليومية.
يتطور كل طفل في مهارات التواصل وفقاً لوتيرته الخاصة. ومع ذلك، عندما يواجه الطفل صعوبة في التحدث، أو فهم اللغة، أو التواصل بفعالية، فقد يشير ذلك إلى الحاجة إلى دعم متخصص. يساعد علاج النطق واللغة الأطفال على تحسين قدراتهم التواصلية، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتطوير المهارات الاجتماعية الأساسية.
تقييم 4.9/5
موثوق به من قبل أكثر من 2,000 عائلة
اتصل بنا
+971 54 329 1664
واتساب
971553119743
تفضل بزيارتنا
بناية أنصار جاليري، الكرامة، دبي
من الاثنين إلى السبت • 9:00 صباحاً - 8:00 مساءً
تفضل بزيارتنا
عيادة النهضة، الشارقة
من الاثنين إلى السبت • 9:00 صباحاً - 8:00 مساءً
مترو
على بعد 5 دقائق سيراً على الأقدام من محطة ADCB أو برجمان
من بر دبي
10 دقائق — سهولة في ركن السيارة
من ديرة
15 دقيقة عبر جسر مكتوم
من القصيص
20 دقيقة عبر طريق الشيخ راشد
من منطقة النهضة، الشارقة
20 دقيقة — بالقرب من حدود دبي
